为切实加快我校的发展，深化新一轮课程改革，不断提高教育教学质量，推进素质教育，提高我校的社会声誉，把我校办成国家优质高中，经学校行政会研究讨论，特制定我校2010一2015年发展规划。
一、发展目标
一个追求：建成示范性国家优质高中
两项工程：精心打造“海洋文化”，全力营造“和谐校园”
三个发展：学生发展，教师发展，学校发展
四个目标：学校有特色，学科有亮点，教师有特长，学生有个性
二、工作纲要
1.以探索高效课堂模式为抓手，推动教学工作的深入开展。一是不断完善学校教研室的功能，加强教学研究的管理和指导。二是聚集课改，关注课堂。以方法创新为突破口，改革教学方法，关注学生，在调动学生学习的主动性和积极性上下功夫，培养学生自主学习能力，促进学生主动发展。三是完善教学管理制度，加强教学的过程管理，加强校本培训，尽快形成校本特色。四是继续抓好每日教学研讨会，要在实效性上下功夫，狠抓落实。五是继续实行教学管理的校长室、教务处、年级管委会三级教学管理模式，建立健全三级教学管理队伍。
2．以推进文明单位创建活动为载体，生动活泼地建设和谐校园。一是以人为本，和谐共进，进一步提高教学质量，继续开展“十佳”评优活动，促进教学工作再上台阶。二是保证学校民主管理绿色通道的畅通，通过校长信箱、校务公开、心理信箱等反馈渠道，倾听师生呼声，及时掌握情况，及时解决问题。三是不断了解师生思想动态以良好的教风带学风，以端正的学风促教风。
3.以培育高素质的教师队伍为目标，扎实推进学校深层发展。一是继续采取“走出去、请进来”的措施，给教师提供更多的学习培训的机会。进一步实施“十佳”评比活动，为教师专业成长打造平台，激励广大教师工作积极性，鼓励教师参加各种进修培训，督促教师认真参加现代教育理论和现代教育技术学习，促进教师的成长。二是建立和完善教师业务考核动态评价系统，实行业务目标管理考核机制。三是抓好骨干教师队伍建设，发挥骨干教师在教学中的示范和带头作用，扩大培育优秀教师队伍。
4．以加强学校领导班子建设为突破口，切实提高学校管理水平。要锤炼一支思想纯正、作风正派、工作务实、肯学想干、敢挑重担、勇负责任、不骄不躁、识大体、懂分寸、重细节、有方法、出精品的和谐进取的领导集体，要求人人确立“八大意识”，即大局意识、目标意识、责任意识、精品意识、规范意识、服务意识、民主意识和反思意识；做到“六个注重”，即注重整体把握、注重细节落实、注重方法艺术、注重请示反馈，注重相互协调，注重规范精品。用更多的时间加强个人学习，花更多的精力提升工作水平，想更多的方法探索管理创新，投更多的眼光关注常态细节，拓更多的空间思考学校发展；成为教育的能手、管理的好手、协调的高手、奉献的旗手，提高管理队伍的学习力、执行力、创造力，营造一个分工明确、责任落实、上下协调、和衷共济、团结奋进的局面。
5.以分层管理、分类指导为原则，逐步实现教学管理工作重心下移，形成校长室、教务处、年级管委会三级教学管理模式，坚持可持续办学，增强投入产出意识，重视提高工作效率和效益；坚持依法规范办学，内抓素质提高外树品牌形象，办社会放心家长满意的学校；针对学校实际，坚持解放思想，打破既有条条框框的束缚，践行特色管理和特色办学。突出两个拳头：一是抓好招生宣传工作，广辟招生途径，保证吸纳优质生源；二是抓好高考工作，采取科学措施，提高教学效率，保证延续高考辉煌。
6.以教育教学为中心，做好学校的其他工作。随着规范办学的步入正轨和课堂模式的不断探索，继续推进民主管理进程，按时开好教代会，不断听取教职工对学校工作的意见和建议，全面做好校务公开工作，开展各种旨在提高教职工身心健康的文体活动，以凝人心聚干劲。要高度重视后勤保障工作，要坚持预防为主，做好校园内各项卫生安全工作；重视安全保卫和综合治理工作，树立安全第一的意识，维护师生人身和学校财产安全。筹建教职工及学生洗浴中心、教师公寓和改建海洋文化馆等项目工程。
以上所制定的学校五年发展规划草案，是我们海头高中全体师生近五年共同奋斗的主要目标，我们一定会尽一切力量去努力实现我们所制定的每一个规划目标。我们充满信心，期待明天的辉煌！
三、学校发展年度实施目标
1、2009年稳定规范阶段
进一步规范办学理念、办学行为，创设和谐校园。统一思想，牢固树立安全第一的意识，达成共识，明确学校发展目标。
2、2010——2011年逐步完善阶段
学校管理机制逐步完善，依托教育科研，不断优化软环境建设，强化硬件设施配备，教育现代化设施逐步改善，初显信息技术优势。
3、2012——2013年快速发展阶段
以深化课程改革为契机，营造具有海洋特色的校园文化，努力提高学校体艺教育特色，探索科学、民主、进取的学校管理模式。建设一个多功能教室。
4、2014年创新提升阶段
深化新课程改革，以学习—反思—创新教学为手段促进教师的成长，促进学生多元发展、个性成长，不断提高教育教学质量，提升信息技术优势，打造体艺教育品牌。
5、2015年总结争创阶段
进一步焕发学校的生机与活力，总结学校办学成果，争创各级各类示范学校、特色学校，办人民满意的教育。
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