根据市教育局《关于做好2011年全市中小学教师专业技术资格评审工作的通知》及市县职评工作会议精神，结合我校实际情况，现制定我校2011年职评工作实施方案。
一、成立组织机构
学校成立三个机构：职评领导小组、职评考核小组和职评业务小组。
职评领导小组组长：徐光静
副组长：房耿宽 张俭平 杜厚善
成员:宋扬 闫朝连伏开周 吴庆业 车平远 闫振柏 宋传波 张团结 张雷 吕从宝 谢远见 尚修全 董入怀 董入节 王永 匡立庆 肖广军 张松山
考核小组组长：房耿宽
副组长：闫朝连
成员：宋扬 闫朝连 伏开周 吴庆业 车平远 闫振柏 宋传波 张雷 谢远见尚修全 董入怀 董入节 匡立庆 肖广军 张松山
业务小组组长：吴庆业
成员：庄成武 徐江 王纪玉 董艳 车玲
二、加大宣传力度
为继续深化教师职称制度改革，发挥职评的正面导向作用，加强教师队伍建设，学校除了把市局的职评文件电子稿上传到校园网及学校QQ群共享中，还要在校内公示栏张贴，让广大教师认真学习，细心领会文件精神，拟先后召开校行政会议、职评小组人员会议、、拟晋升人员会议及全校教职工大会等会议，在会上广泛宣传今年职评文件的精神，让广大教师对职评工作有一个清醒的认识。
三、评审原则
1.政策性原则：以《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》（苏职称〔2009〕14号）作为申报和评审专业技术资格的基本政策依据（可登陆“连云港教育网”查询）。
2.能绩性原则：考核申报人任现职以来的教育教学能力和教育教学实绩。
3.多元评价原则：个人自评、同行互评、学生评价、民主测评、学校评议等相结合。
4.一票否决原则：对违反教师职业道德，体罚、变相体罚学生，从事以中小学生为对象的有偿家教，伪造申报材料、剽窃他人成果，以及其他政策性文件规定“一票否决”的违规行为者均实行一票否决。
5.程序性原则：规范操作程序，严格按照个人申报、单位推荐、资格审查、组织评审、公示结果、发文公布程序操作。
6．坚持“六公开”。公开年度使用计划和拟聘岗位，公开政策规定，公开推荐程序，公开任职条件，公开申报材料，公开推荐人选。
7．坚持量化考核。按照学校量化考核方案打分，得分高者优先晋升。
四、学校测评标准
1.教师得分由三部分构成，学生测评占40%（根据上学期期末问卷统计），教师测评占30%，领导（包括管委会副主任）测评占30%，综合得分由高到低排列，优秀、良好、合格分别占三分之一；
2.教师测评从德能勤绩等几个方面进行，侧重于教师的工作表现、对学校工作的支持。
五、任职条件
1．关于学历、资历条件。中高：本科及以上学历，任中学一级教师满5年（即最迟必须是2005年）；中级：本科毕业，取得中学二级教师专业技术资格并受聘4年以上（至少2007年工作）；取得研究生学历或硕士学位后，从事教学工作满3年，可初定中学一级教师专业技术资格。
2．关于考核要求。任期考核合格者方可申报，优秀者优先晋升。
3．关于违反“四不得”规定。任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报或取消现任教师专业技术资格：
①年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。
②年度考核有“不合格”或受记过及以上处分者，受处分者当年及其后2年内不得申报。
③伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任教师专业技术资格。
④受处分期间和处分未撤销者，不得申报。
4．关于继续教育要求。完成任期内规定的继续教育学时，并提供有关证书。
5．关于基本功要求。必须持有教学基本功合格证或专业技能比赛合格证，获得县级以上学科教学或基本功比赛获奖者可以免考。
6．关于普通话要求。必须持有普通话等级证书，并达到相应要求（语文二甲，其他二乙，年满50不作要求）。
7.关于职称计算机要求。必须具有职称计算机考试合格证书，证书长期有效。
8.关于教育技术能力要求。必须持有市教育局组织的教育技术能力培训合格证书。
9.关于立体评教。必须持有立体评教合格证书。
10.关于教师资格。必须持有同本人申报学校类型和专业相适应的教师资格证书。
11.关于班主任培训。必须有班主任培训合格证（2007年以后）。
12.关于申报材料的时效性。 申报高级专业技术资格人员的有效材料（任职年限、学历、论文（论著）发表或出版、科研课题结题证书、获奖证书、各类培训合格证书等项目）截止时间均为2010年12月31日；申报中级专业技术资格人员的初级任职年限截止到2011年底，其他有效材料截至2011年6月30日。
13．关于教育工作要求
申报中学高级：任教以来担任班主任工作5年以上，或担任课外活动小组指导教师等其他教育管理工作7年以上；其中任现职以来担任班主任2年以上，或担任课外活动小组指导教师等其他教育管理工作3年以上。任现职以来，本人或所带的班级、课外活动小组获得校级以上表彰奖励2次以上。
申报中学一级：从教以来，担任班主任工作3年以上，或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作4年以上；其中任现职期间担任教育管理工作2年以上。任现职以来，本人或所带的班级、团队、课外活动小组获得校级以上表彰奖励。
14．关于教学工作要求
申报中学高级：①从教以来担任过1次大循环教学工作或2次小循环教学工作，或担任过3届毕业班的教学工作。②完成规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充。③教学成绩显著。每学年学生对其课堂教学满意度达到80%以上。任现职以来，开设过校级以上公开课或讲座3次以上，或获得县级以上评优课（教学基本技能竞赛）二等奖以上。
申报中学一级：①能胜任学科教学并能独立指导学生实验等工作。②完成规定的教学工作量。须提供近二年所教学科1学年的教案。③每学年学生对其课堂教学满意度达到80%以上。任现职以来，开设校级以上教学公开课等3次以上，或获得校级以上评优课一等奖1次或二等奖2次。
15．关于教科研工作要求
申报中学高级：任现职以来，撰写教科研材料5篇。其中至少有3篇为本学科的专业论文。同时还必须具备下列条件之一：①在市级以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文2篇以上。②在市级以上教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文1篇，在市级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖2篇以上。③主持市级以上教育主管部门批准立项的教科研项目，并通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖。同时在市级以上正式刊物上独立或作为第一作者发表与课题相关的教育教学研究论文至少1篇。
申报中学一级：任现职以来，独立或作为第一作者撰写教科研材料3篇，其中本学科教科研材料2篇，至少有1篇在县级以上的教育教学刊物上发表，或在县级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖。
六、评审程序和时间安排
1．6月23日上午，召开校行政会，研究并通过学校2011年度职评工作实施方案，确定领导小组和考核小组名单，测算我校中高、中一专业技术职务岗位设置差额。
2．6月23日，公开政策规定，公布任职条件，公开岗位职数，中高、中一专业技术职务预申报，学校进行初审。
3．6月24日，召开全校教师会议，拟晋升的教师准备述职材料。
4．6月25日，评审组对申报者进行量化评分，初定入围名单，学校公示拟推荐人选。
5．6月26日，召开全校测评会议，拟晋升的教师公开述职，公开民主评议。
6．6月27日，考核小组评议，教学实绩综合排序，确定上报人员名单。
7．6月28日，拟申报人员准备职评材料。
8. 6月29日上午，召开确定的上报人员会议，正式填写申报材料。29日下午拟申报人员将公示表、申报表等材料电子稿交职评小组审核。
9．6月30日前，校内及网上公示申报材料。
10．7月6日学校收集整理反馈意见，按要求装订材料。
11.7月7日，申报材料上报。
二O一一年六月二十二日
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