2011年江苏省海头高级中学校务公开总结

实施校务公开制度，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。在县局的领导下，我校的校务公开工作走上了规范化、程序化和经常化的轨道，调动全校教职工爱岗敬业、教书育人的积极性，推动了教育改革和发展。

一、开展校务公开的情况

我校的校务公开建立起了一套较完善的工作体系，公开内容涉及学校发展规划、领导分工，民主评议、晋职评优、招生工作、财务管理等内容，公开载体有学校公告栏、教代会、文件、会议、校园网站、校信通、校教职工QQ群、校长信箱、各科室信箱及“心声墙”与“回音壁”等，基本形成了对内和对外公开相结合，过程与结果公开相协调的局面。强化进行教职工的民主意识，促进民主管理和党风廉政建设，提高办学效益和管理效率，对树立学校和干部良好形象、促进和谐校园的建设起到了重要作用。

二、开展校务公开的主要做法

（一）成立领导小组

成立民主管理小组：财务工作小组、基建工作小组和采购工作小组。形成了由主要领导负责，层层抓落实的组织机构，为校务公开的全面推进提供了强有力的组织保证。

统一思想认识。我校在行政会议、教师会上组织学习上级有关校务公开的文件及精神，增强公开意识，让全体教师真正认识校务公开工作的重要性。规范公开的内容和形式，完善工作机制，健全公开监督保障措施，提高公开的针对性和实效性。

（二）形成制度，拓宽载体

1．加强制度建设。全面推行校务公开，加强校务公开的制度化、规范化建设，我校先后制订完善了有关制度：

（1）完善校务公开程序，规范校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公示专栏、会议通报、召开教代会、学校网站、校信通、教教职工QQ群、解答校长信箱的“心声墙”与“回音壁”等载体进行公开。在时间上坚持定期公开与随时公开相结合。定期公开主要是每期一次的教职工任课情况、行政职务及分工、学校的财务收支情况等。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、学校及师生荣誉获奖、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。

（2）坚持和完善了教职工代表大会制度每年定期举行一次，重大决策必由教代会代表讨论、审议后才能通过。

（3）民主理财制度，每个学期都对学校财务进行期末审查并将结果公开。

（4）民主评议行政领导制度，每年年终均由全体教职工大会对行政领导进行民主评议；

（5）办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。

2．拓宽公开载体。校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。近年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

（1）我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长及相关部门负责人都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。近几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、学校年度工作计划、重要规章制度、方案、基建项目立项、大宗校产购买、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。

（2）自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥重要作用。根据上级要求，2011年我校在原有校务公开栏的基础上重新作了调整、充实和优化，设置在便于教师、家长、学生和全体人员观看的地方。这样广大师生和家长就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工和社会的理解与支持。

（3）通过发文件、公告、校园网、校长信箱、年级信箱、召开座谈会等组成校务公开渠道网络，保证广大师生及时了解有关情况。

（三）强化监督，加强制约

强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。

1．树立主人翁意识，增强监督力度。通过与教职工交流，采取激励措施积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。针对教代会提出的问题，对照自己的情况，进行认真的自查自纠，并且在全体教师会议上虚心接受群众的批评，提出改进措施，恳请群众监督。领导虚心务实的态度，赢得了群众的好评，也提高了群众参政议政的积极性，使民主监督具有了坚实的群众基础。

2．完善监督机制。充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督的作用。对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，设立校务公开意见箱，收集对公开内容的意见。对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开，自觉接受社会监督。

三、校务公开取得了一定的成效

1．校务公开，密切了学校与教师、学校与社会的关系。校务公开促进了学校的发展。校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，教师及群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，极大地亲密了干群关系。得到了广大教职工的信任，近年来教师对领导班子进行年终评议时，满意率大为提高。这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的发展。

2．校务公开，促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围，营造起一个人尽其才、才尽其用、八仙过海，各显神通的大舞台。广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳步提高，教育教学成果显著，素质教育教学改革结硕果，学校被江苏省教育厅考评为“省基础课程改革先进集体”、“素质教育优秀等级学校”、“省海洋文化综合实践课程实验基地”。

四、不足之处

在我校校务公开工作中仍然还存在着一些不足和问题，主要是公开机制过于灵活，造成公开的随意性。另外，日常监督力度还有待加强。公开的渠道、载体有待进一步规范。今后，我们将继续实行校务公开，努力践行民主管理办学的工作新思路，依法治教，为学校教育的可持续发展创造良好的条件。

2011年12月